COMENTARIOS PERSONALES:

Hola amigos mi nombre es Carlo Fernando Hermandez Montaño 
y les hablare sobre Mexicali Baja California ya que es el lugar en donde vivo me gustaría que lo conocieran y para eso cree este blog.

En este blog les hablare sobre:

• Deportes
• Clima
• Geografía
• Atracciones
• Descripción
• Cruce fronterizo
• Economía

espero que les guste es blog lo hice para que lo puedan por lo menos en Internet, en caso de que no puedan venir a visitar esta linda ciudad gracias los esperamos vengan a visitarnos. 

WEBQUEST:

La WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos  en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información y comunicación.

Tipos y características:

Corta duración

• Objetivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias.
• Duración: se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase.

Objetivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción, clasificación, abstracción, entre otros)Larga duración

• Duración: Entre una semana y un mes de clase

Miniquest:

• Objetivo: Es una versión de las WebQuests que se reduce a sólo tres pasos: introducción (Escenario), tarea y resultado (Producto). Es una buena manera de iniciar al alumnado en la utilización de las TIC.
• Duración: Se puede llevar a cabo en 50 minutos o más.

Uso de las WebQuest es organizar y explicar de forma normal una tarea, además de educacional para construir un nuevo conocimiento.

PARA QUE NOS SIRVE:

         Buscar y adquirir conocimientos en la Web.

        Acostumbrarse al manejo de las nuevas tecnologías.

        Comunicarse y debatir ideas con otras personas y otros colectivos.

        Trabajar en grupo de la forma más eficaz y atractiva.

        Desarrollar las capacidades intelectuales y de comunicación.

        Aprender a organizar una tarea o un proyecto.

   

 Sintetizar los contenidos extrayendo lo importante de los  conocimientos 

adquiridos.

      

        Expresarse con creatividad.

PROCEDIMIENTO PARA CREAR UNA WEBQUEST:

 Los pasos que debes seguir para la realización de tu WebQuest son los siguientes:

            1.- Entender claramente lo que es una WebQuest.

            2.- Observar atentamente otras WebQuest ya realizadas por otros profesores.

            3.- Decidir el tema de trabajo y el nivel al que irá dirigida tu propia WebQuest.

          

  4.- Realizar en Internet una búsqueda de páginas que contengan información sobre el tema elegido que tus alumnos puedan extraer. También puedes valorar si deberías completar la oferta con fuentes de información de otro tipo (bibliográficas, etc).

            5.- Definir el tipo de tarea que les vas a pedir a los alumnos que, al final, realicen la WebQuest en tus aulas.

            6.- Buscar un comienzo sugerente y motivador para la introducción de tu WebQuest.

            7.- Definir clara y escuetamente en qué consiste la tarea que deben realizar los alumnos que realicen la WebQuest.

            8.- Enumerar los pasos a seguir en el proceso de realización de la WebQuest. En este punto debes tener en cuenta el nivel de los alumnos a los que se dirige. Si éstos son de Educación Primaria, el detalle con el que se les indican los pasos a seguir debe ser mucho mayor que si los alumnos son de Bachillerato, caso en el que con dos pinceladas serán capaces de conocer el proceso que deben realizar.

            9.- Preparar la lista de recursos que pueden usar para ejecutar el trabajo. Es decir, las páginas que hemos encontrado de interés para desarrollar el tema, así como otros recursos externos a Internet. Es conveniente, con cada recurso, hacer un breve comentario de lo que se puede encontrar allí, o asociarlos a un punto del proceso a seguir.

            10.- Definir el tipo de evaluación que se llevará a cabo con el trabajo que se les haya pedido. Este punto puede enfocarse de diferentes maneras: desde una evaluación tradicional por parte del profesor hasta una auto evaluación por parte de los alumnos, dirigida por el profesor. La elección dependerá del nivel de los alumnos a los que se dirige el trabajo y del tipo de tarea que se les exige.

             11.- Idear una conclusión a modo de cierre del trabajo. Esta conclusión debería incluir una mirada al futuro, un empujón para seguir trabajando con la herramienta amplia y versátil que ofrece Internet.

            12.- Localizar y descargarse, al menos, una imagen para cada apartado de la WebQuest. Todas ellas deben estar relacionadas con el tema de trabajo elegido.

            

            13.- Realizar una ficha para el profesorado, en la que se deben reflejar los            siguientes puntos referidos a tu WebQuest:

Título de la WebQuest Nivel al que va dirigida Área en la que se puede trabajar Objetivos perseguidos  Contenidos tratados Tipos de recursos propuestos

DEPORTES:

Baloncesto:

Los Soles de Mexicali son el equipo que representa esta entidad en la Liga Nacional de Baloncesto Profesional de México por sus siglas (LNBP) en México en el cual se proclamaron campeones en la liga (2006-2007) y Sub Campeones en la liga (2007-2008). Su estadio es el Auditorio del Estado localizado en la Ciudad Deportiva de Mexicali.

El Club de Basquetbol, Bomberos de Mexicali se fundó en el 2010 y participa en el Circuito de Basquetbol de la Costa del Pacífico, CIBACOPA. El equipo quedo en tercer lugar de la tabla general en su primera vuelta, sin embargo se vio afectado por el terremoto del 4 de abril y jugó sus partidos de la segunda vuelta en el Auditorio de Tijuana, ya que Protección Civil de Mexicali no permitió realizar eventos masivos a puerta cerrada. Los Bomberos buscan regresar en el 2011 con equipo reforzado y luchar por el campeonato del torneo. A su llegada a Mexicali, los Bomberos renovaron la duela del Gimnasio de Mexicali y llaman del Coloso Plateado su casa.

 

Béisbol:

Los Águilas de Mexicali son un equipo de béisbol perteneciente a la Liga Mexicana del Pacífico (LMP), cuenta con 3 títulos de liga y 1 Serie del Caribe en 1986 Maracaibo, Venezuela. Su sede es el Estadio Casas GEO comúnmente conocido como el Nido de los Águilas.

Los Aguiluchos de Mexicali son equipo de béisbol fundado en 2012, perteneciente a la Liga Norte de México (LNM), además de darles fogueo a los jugadores en desarrollo de las Águilas de Mexicali, serán filiales de los equipos de la Liga Mexicana de Béisbol, Vaqueros Laguna y Broncos de Reynosa. Su Sede es el Estadio Casas Geo.

 Karate:

En Mexicali existen muchos y variados estilos de karate. Así como muchas escuelas de karate con un gran número de estudiantes que a nivel nacional e internacional han destacado grandemente. Mexicali frecuentemente tiene campeones mundiales de karate ´do en sus diferentes técnicas. En karate japonés se tuvo un campeón mundial de Kata que lo obtuvo en Hungría.

Taekwondo:

En Mexicali existen muchos y variados estilos de Taekwondo. Así como muchas escuelas de esta disciplina, contando la ciudad con un gran número de practicantes que a nivel nacional e internacional han destacado.

CLIMA:

El clima de Mexicali, por su escasa precipitación anual presenta un clima desértico cálido (Bwh), de acuerdo con los criterios de la clasificación climática de Köppen.

La temperatura mínima extrema desde que se tienen registros es de −8 °C (15 de diciembre de 1972),  la máxima es de 52 °C (28 de julio de 1995).

El verano es extremadamente caluroso, las temperaturas diurnas superan los 35 grados Celsius prácticamente todos los días de la estación, y pueden alcanzar valores térmicos de hasta 46 °C e índice de calor superior a 60 °C cada año. Las noches son cálidas y en ocasiones calurosas llegando a superar los 30 °C.

El invierno es suave y fresco, muy rara vez se presentan heladas. Los sistemas frontales generan la mayor parte de la escasa lluvia que cae en la ciudad. Y salvo por una ocasión (11 de octubre de 1932), nunca nieva. Las temperatuas nocturnas no suelen bajar de 3 °C, a la vez que las diurnas no suelen superar los 25 °C.

GEOGRAFIA:

Mexicali se encuentra localizada en el extremo noroeste del Valle de Mexicali en frontera con Estados Unidos de América. La altitud de la ciudad es variable, esto se debe que zonas como Islas Agrarias, localizada al Oriente de la ciudad, esta a 10 metros sobre el nivel del mar; mientras que Santa Isabel, una zona del poniente de la mancha urbana esta a 3 metros bajo el nivel del mar; sin embargo, la altitud promedio de la ciudad es de aproximadamente 3 metros sobre el nivel del mar.

·         Coordenadas geográficas: Al norte 32º 43’, al sur 30º 52’de latitud norte; al este 114º 42’y al oeste 115º 56’de longitud oeste.

·          Porcentaje territorial: El Municipio de Mexicali representa el 18% de la superficie del estado.

·         Colindan: El Municipio de Mexicali colinda al norte y al este conEstados Unidos de América; al este con Estados Unidos de América, estado de Sonora y el Golfo de California; al sur con el Golfo de California y el municipio de Ensenada; al oeste con los municipios de Ensenada y Tecate y con Estados Unidos de América. (Fuente: INEGI. Marco Geoestadístico, 1995. Inédito).

ATRACCIONES:

Museo Sol del Niño

Este es un divertido museo enfocado en el aprendizaje de los más pequeños. Nace en 1998 en un antiguo almacén de algodón, que fue rehabilitado y acondicionado con numerosas actividades interactivas relacionadas con ciencias como la Física, Química, Matemáticas, Electrónica, Óptica y el Medio Ambiente. Los niños se divierten tanto, que ni siquiera se dan cuenta de que al mismo tiempo adquieren valiosa información. El lugar cuenta además con amplios jardines.

Plaza de Toros Calafia

Durante los más de cien años de historia, Mexicali ha tenido cinco plazas de toros, pero indiscutiblemente la más hermosa es la reina ''Calafia''. Inaugurada el 16 de noviembre de 1975 con un cartel integrado por Manolo Martinez, Eloy Cavazos y Mariano Ramos. El entonces Gobernador del Estado, Milton Castellanos Everardo, fue quien gestionó la construcción de esta bella plaza, pues la población de Mexicali así lo demandaba.

Boliche Bol Bol

El boliche Bol Bol es un moderno y vanguardista concepto de entretenimiento familiar en Mexicali. En este lugar, hasta 6 jugadores pueden divertirse en una línea al mismo tiempo. Cuenta con ventajas como pantallas planas sensibles al tacto, en las que se puede llevar control de la puntación, y que además cuentan con un sistema que orienta al jugador acerca de la mejor forma en que puede ejecutar el siguiente tiro. En sus agradables y coloridas instalaciones, se pueden saborear deliciosos bocadillos y bebidas también.

Plaza La Cachanilla

La Cachanilla es una planta silvestre de aroma fresco y agradable, característica del Valle de Mexicali y también el gentilicio que eligieron los pobladores de esa zona para sí mismos. Esta esencia fresca y agradable es conservada dentro de esta tradicional plaza comercial, en la que se puede adquirir de todo. Artículos electrónicos, artesanías y curiosidades Mexicanas, un rico desayuno o almuerzo, y hasta la despensa.

Plaza San Pedro

Esta es una de las más nuevas plazas comerciales de Mexicali. En ella encontrará diversas boutiques, restaurantes de comida rápida, así como un complejo cinematográfico, lo que la vuelve ideal para pasar una agradable y entretenida tarde de esparcimiento.

DESCRIPCIÓN:

La palabra Mexicali es la unión de México y California. Aunque el gentilicio oficial es Mexicalense, es común el término "CACHANILLA"

Mexicali, "la bella ciudad que capturó al sol", como la llaman los lugareños, está lleno de opciones de diversión, entretenimiento y cultura. A pesar de no ser tan popular como Tijuana, tiene varios sitios de interés, como una impresionante plaza de toros, un campo de golf profesional, numerosos teatros, museos y hasta balnearios.Hay una gran variedad de sitios en los alrededores de Mexicali dignos de visitarse por su belleza natural y por su valor histórico, como los cañones de la Sierra de Juárez, el poblado de La Rumorosa y el Valle de Mexicali, donde puede practicarse la caza de faisán, pato y codorniz de montaña. Quien visita estos sitios siempre se lleva agradables recuerdos. Mexicali cuenta también con festivales musicales, como el Baja Pro, que son una serie de conciertos de rock que se efectúan por 4 días consecutivos en Marzo; en esta categoría entra también el Festival del Sol, que se efectúa en Mayo. En la Plaza de Toros, además de corridas, se presentan funciones de lucha libre, box y conciertos. Por otro lado, Mexicali cuenta con una gran cantidad de teatros, por lo que conviene consultar la cartelera la próxima vez que esté de visita.es una ciudad mexicana, cabecera del municipio de mismo nombre y capital del estado de Baja California. La altitud de la ciudad es variable, esto se debe que zonas como Islas Agrarias, localizada al Oriente de la ciudad, esta a 10 metros sobre el nivel del mar.

CRUCE FRONTERIZO Y ECONOMÍA:

Mexicali cuenta con 2 garitas dentro de la mancha urbana: la primera se encuentra en la zona centro de la ciudad llamada Garita Centro o Garita Río Nuevo, con 12 carriles de circulación hacia EUA y la segunda llamada Garita Nuevo Mexicali, se encuentra a 12 km al oriente de la primera garita con 10 carriles.

La relación entre Mexicali y Calexico es muy grande, ya que entre ambas ciudades, hay un gran enlace tanto económico como social, cultural y demográfico. Las garitas que unen a las 2 ciudades reporta un cruce promedio de 60 356 personas por día, dando un promedio anual de un poco más de 21 millones de personas, lo cual está catalogada por la U.S. Customs and Border Protection como el tercer cruce más transitado del mundo (sólo debajo de Ciudad Juárez - El Paso Y Tijuana - San Diego).

ECONOMÍA:

Bajo el lema “BC Grande por Ti”, el gobierno estatal ha puesto en marcha un plan de desarrollo social y económico cuyo objetivo es reforzar los puntos fuertes del estado, como son su mano de obra altamente especializada y su posición geográfica estratégica; y compensar los débiles, tales como la concentración demográfica en el norte del estado y el desarrollo de una economía sustentable.